jueves, 25 de febrero de 2021

PRIMERA SEMANA: EXPECTATIVAS INICIALES.

 Buenas, soy Marisol Alba Viñuela y estoy en 3º de Pedagogía. 

Con respecto a las prácticas estoy muy nerviosa ya que es la primera vez que voy a hacerlas en lo que sería un C.E.I.P, en concreto el Hipólito Lobato (Coria del Río) y bueno siempre está la incertidumbre de si sabrás llevar a la practica todo lo que llevas estudiando durante los años de carrera y es aquí donde realmente descubres si te gusta lo que estas estudiando o no. 

Tengo muy buenas sensaciones y respecto al trabajo con los niños tengo experiencia porque hice anteriormente un grado superior de educación infantil y de casualidad también me tocó en Coria y aparte trabajo en otro colegio dando clases de extraescolares. Sé que no es lo mismo en lo  referente a los contenidos académicos de uno con respecto  al otro pero algo de experiencia se coge tanto en el trato con los niños, la planificación de actividades, el trato con las familias, el manejo de contenidos curriculares... 

En definitiva creo que van a ser unas practicas preciosas, en las que pienso dar el 100% y voy a abordarlas con toda la ilusión, profesionalidad y pasión que esta carrera ha hecho que florezca en mi, pretendo  exprimir cada momento como si fuera el último, aprender lo máximo posible del centro, su dinámica, sus profesionales y sus niños y sacarle partido a esta gran oportunidad que se me brinda, ya que en cualquier momento el Covid puede hacer de las suyas y fastidiarnos el invento.   

Solo puedo decir que estoy muy agradecida y espero que todo salga genial.


martes, 23 de febrero de 2021

Primera semana: expectativas iniciales.

 

Hola a todos y todas, soy M.ª Carmen Romero Muñoz alumna de 4º de Pedagogía y aunque no es mi primer año de prácticas siento algo de incertidumbre y nerviosismo por dos motivos:

-        En primer lugar, curso pasado realice las prácticas en un colegio, Raimundo Lulio en Camas, y este año las haré en el departamento de psicopedagogía del ayuntamiento de mi municipio, Santiponce, por lo que no se cuál será la dinámica que llevará a cabo en este departamento y cuál será la actitud de mi tutora profesional de prácticas.

-       En segundo lugar, el año pasado como ya sabéis se interrumpieron las practicas presenciales por lo que siento que no las aproveché como me hubiese gustado ya que cuando había comenzado a coger soltura nos tuvimos que ir a casa. Lo cual me genera gran motivación e ilusión para aprovechar al máximo esta oportunidad de aprender y de poner en práctica lo aprendido durante los años del grado.

En cuanto a mis inquietudes y dudas, como he dicho antes no se cual será la actitud de mi tutora profesional ya que en múltiples ocasiones he intentado ponerme en contacto con ella sin éxito, aunque soy positiva y espero que se trate de una discrepancia en los horarios. Además, no se cual será mi labor en este departamento, si trataré con alumnos de los diferentes colegios e instituto del municipio, si no trataré directamente con el alumnado o si se atenderán a personas en el propio departamento independientemente de los centros educativos. Así mismo, me surge la duda de sí se tratarán en el departamento otros aspectos o problemas que no sean educativos, relacionados con la población más desfavorecida.  

Antes de comenzar este nuevo periodo de practicas me inquieta no aprovechar al máximo este periodo y no poder finalizarlas de forma presencial, así como no estar a la altura de las expectativas tanto de mi tutora académica y profesional como mis propias expectativas previas, pero tengo muchas ganas de empezar y, sobre todo, estoy muy motivada e ilusionada por poner en práctica todos los conocimientos y recursos aprendidos en estos cursos, demostrar mis destrezas y habilidades así como adquirir nuevos aprendizajes adecuados a la realidad de la sociedad en la que vivimos. También, siendo sincera, me gustaría encontrar un futuro profesional, por esta razón, elegí realizar las prácticas de cuarto en este departamento, considero que en cuarto todos/as intentamos hacer las prácticas en lugares donde exista alguna posibilidad profesional.

Mucha suerte a todas/os y ¡ánimo!

Primera semana: Expectativas Iniciales.

 

¡Hola! Mi nombre es María Arillo Ordóñez, estoy cursando 3º de Pedagogía y mañana comienzo mis prácticas en el colegio Vicente Aleixandre en Dos Hermanas, Sevilla.

Para comenzar, hablaré sobre el ámbito en el que voy a realizar dichas prácticas; y es que en un principio me decantaba más por hacerlas en una asociación o entidad psicopedagogía ya que era lo que más me gustaba. A pesar de ello fui seleccionada en este centro el cual era mi onceava opción.

A pesar de no ser el ámbito esperado, me encuentro con muchísimas ganas y motivación por empezar esta nueva etapa, con algo de incertidumbre y nerviosismo ya que nunca antes he realizado otras prácticas. A la vez que expectante por saber todo lo que voy a aprender gracias a esta gran oportunidad que se nos da.

 Mis inquietudes son:

-         -  ¿Cuál será mi función en el centro?

-        -   ¿Qué edad tendrán los niños/as con los que trabajaré?

-        -   ¿Seré capaz de conseguir las metas propuestas?

-       -    Si por el COVID´19 anulan las prácticas, ¿Qué pasará?

-        -   ¿Me sentiré formada completamente?

Mis interés y expectativas:

-        -   Sentirme feliz y con los conocimientos adecuados al finalizar las prácticas.

-      -     Que los docentes/pedagogos del centro estén contentos con mi trabajo.

-      -    Convertirme en apoyo para algún alumno/a.

-      -    Conseguir una buena relación con mis compañeras.

Primera semana: Expectativas Iniciales

 Hola soy Patricia Díaz Espartero y soy alumna de tercero de pedagogía de la Universidad de Sevilla. 

Esta semana comienza una nueva etapa que vamos a comenzar para seguir avanzando en nuestra formación, las practicas profesionales.

Yo voy a realizar las practicas en una academia llamada “Educademia“ la cual se encuentra en Dos Hermanas y ofrece refuerzo educativo y apoyo psicopedagógico a sus alumnos. Aunque no era de mis primera opciones, estoy contenta con ello y mis expectativas son altas.

 

Durante estos días, he estado reflexionando sobre el tema y considero oportuno realizar una reflexión inicial sobre cuales son mis expectativas para que cuando finalice este proceso, pueda comprarlas con mis expectativas finales y ver si he cumplido con mi objetivo. 

 

 Mis expectativas sobre el periodo de practicas, aunque tengo mucha ilusión y ganas por empezar para poder poner en practica todo aquello que hemos aprendido durante estos dos años y medio de carrera y por poder aprender mucho. He de confesar que me causa me encuentro nerviosa y con miedo ya que creo que estas practicas son una responsabilidad muy grande para todos nosotros y que tenemos que dar el 100%, por ello me preocupa no saber desempeñar bien mi trabajo o no cumplir con las expectativas que la empresa tiene puestas sobre mi, ya que aunque me considero que si que estoy capacitada creo que es un paso muy grande el tener que llevar a la practica todo aquello que hemos aprendido. Mi objetivo principal es mejorar mi formación, aprender mucho y mejorar no solo como profesional o pedagoga sino también como persona. Considero que esto es una oportunidad también para sentirnos mejor con nosotros mismos, para aprender a empatizar mucho mas con personas y realidades sociales y para sentirnos realizados


Sim embargo a pesar del miedo, que considero que es algo que comporta con todos mis compañeros y que es normal ya que se trata de una nueva etapa en nuestra vida, mis expectativas son altas, yo voy a intentar como he dicho anteriormente dar el 100% para poder aprender mucho y cumplir las expectativas del centro para que cuando finalice este periodo pueda estar contenta y orgullosa de mi trabajo. 

 

Para concluir, espero que todas estas expectativas que he mencionado anteriormente se cumplan y que de verdad sea una experiencia muy enriquecedora para mi y mi futuro. Espero también poder realmente disfrutar con mi trabajo y dar lo mejor de mi y aunque las circunstancias no sean las mejores por el Covid, espero poder realizar mis practicas con normalidad dentro de lo posible. 

1º Semana: Expectativas iniciales

 



Hola, soy Carmen Morales, una alumna de 3º del Grado de Pedagogía, y voy a desarrollar estas prácticas en el CEIP. Juan de Mesa, del municipio de Tocina. Esta elección es dada a que he formado parte de este centro escolar como estudiante desde los 6 a los 12 años de edad.

En estos días anteriores al comienzo de las prácticas externas, he podido reflexionar sobre diferentes aspectos desde cuál puede ser mi función en el centro, hasta la adaptación a esta situación de pandemia. Esta formación significa un cambio en mi trayectoria profesional y académica, debido a que es poner en práctico todo lo aprendido en estos años del Grado. Además, esta experiencia puede servir de ayuda para orientar y dar forma a mi futuro profesional, ya que, a través de la práctica, es cuando se descubre todos los conocimientos adquiridos, y, asimismo, la satisfacción personal con las tareas realizadas durante estas 10 semanas.

En cuanto a las expectativas personales y profesionales para este proceso de enseñanza formativo son:

- Conocer y analizar la organización de la institución.

- Atender la diversidad de necesidades educativas de los alumnos/as con la creación de proyectos de intervención.

- Tener conocimientos sobre el asesoramiento con las familias, el alumnado y el profesorado.

- Realizar procesos evaluativos sobre la metodología y la organización del centro.

- Tener una buena satisfacción personal con mi desempeño en las diferentes tareas a realizar.

- Conformar una buena colaboración con los profesionales de la institución.

Espero que como en experiencias anteriores se cumpla todas mis expectativas, y sea un proceso de formación, en la pueda desarrollar todas mis habilidades y capacidades, para así contribuir a un buen trabajo con la entidad colaborativo.

Un saludo cordial.

Primera semana: expectativas iniciales

 ¡Hola compañeros y compañeras! Mi nombre es Rocío Molina Osuna, alumna de 4º de pedagogía, lo que implica que, a continuación, os voy a contar mis expectativas sobre mis segundas prácticas profesionales.

A pesar de que es la segunda vez que me enfrento a unas prácticas profesionales en la carrera de pedagogía, estoy igual o más ilusionada que el año pasado, ya que en este curso he podido realizar un convenio de prácticas con la Asociación Educativa La Guiosfera. 

En La Guiosfera, además de ser un equipo lleno de ganas e implicado con el desarrollo profesional de las alumnas/os de prácticas, ponen el mismo empeño en todo lo que hacen y espero poder ser partícipe de ello, así como de contagiarme de esas ganas con las que trabajan.

El trabajo realizado por La Guiosfera, hasta donde se, es muy parecido al que desempeño de forma voluntaria en mi grupo scout por lo que la ilusión que tengo de empezar a trabajar con ellas/os se multiplica por dos ya que el trabajo que realizo en los scouts está muy ligado a la Educación Ambiental, ámbito de trabajo que me encanta y en el que me siento muy cómoda.

Espero mucho de estas prácticas y creo que no me equivoco si digo que todo lo que espero del equipo de La Guiosfera lo voy a encontrar. En las pocas reuniones que he tenido con el equipo me han transmitido que van todas/os a una, que les encanta lo que hacen y que ello implica que ponen todo su empeño en ofrecer un modelo educativo diferente, transformador y decidido a cambiar un poquito el mundo para mejor, justo todo aquello que busco yo.

En definitiva, mis expectativas están muy muy altas y no me cabe duda de que se mantendrán así durante todo el desarrollo de mis Prácticas Profesionales II.

Primera Semana: Expectativas Iniciales.

Buenas a todos y todas, soy Raquel Rodríguez Cruces, una alumna de 3º de Pedagogía y voy a realizar las prácticas en el colegio Vicente Aleixandre en Dos hermanas.

Para comenzar me gustaría decir que tengo unas expectativas bastantes altas sobre el inicio de las prácticas en este colegio, ya que es la primera vez que realizo un trabajo de este tipo. Me siento con nerviosismo e incertidumbre por cómo se desarrollará todo.

Por otro lado, me siento contenta por realizarlas en un colegio ya que anteriormente he realizado prácticas en una escuela infantil y entiendo que esto es diferente a lo que viví. Por ello, es algo que verdaderamente me ilusiona, me gusta y capta mi atención el tratar con niños y niñas de diversas edades.

Las inquietudes y dudas que destaco son las siguientes:

  •        ¿Cuál será mi lugar en el centro educativo?
  •        ¿Estarán contentos y satisfechos con mi labor los diferentes profesionales del centro?
  •       ¿Tendré un feedback adecuado tanto con los alumnos/as como con los docentes?
  •        En el caso que vuelvan las clases online, ¿Cómo se desarrollaran estas clases?
  •        ¿Habré adquirido todas las habilidades necesarias para llevar a cabo como pedagoga?
  •        No sé cómo serán las clases en este colegio

Por otra parte, los intereses y expectativas que destaco son:

  •      Terminar estas practicas con un alto grado de aprendizaje y satisfacción sobre la posición de un pedagogo/a.
  •        Haber conseguido todas mis expectativas y objetivos iniciales.
  •       Terminar las practicas con las mismas o más ilusión de seguir formándome como pedagoga.
  •        Cumplir de forma adecuada con la función de un pedagogo/a.
  •       Atraer la atención de los alumnos/as del centro.

Para terminar, simplemente decir que espero que todo vaya bien y sean unas prácticas inolvidables. 

Primera semana: expectativas iniciales

 Buenas, soy Abraham Gómez Amante alumno de 3º del Grado de Pedagogía de la Universidad de Sevilla. Estas son mis primeras prácticas a nivel académico dentro del ámbito educativo de mi carrera, por lo tanto, tengo bastante incertidumbre y, sobre todo, muchas ganas de tener conocimiento de cuáles serán mis funciones dentro del centro educativo que me corresponde (C.E.I.P. Hipólito Lobato - Coria del Río).

En primer lugar, mis expectativas son positivas. Sobran ganas, ambición, ganas de trabajar y la ilusión. Además, tengo bastantes ganas de saber cuáles serán mis funciones ya que no tenemos mucha noción de nuestro papel en concreto dentro de un centro educativo y ahora vamos a experimentarlo en nuestra propia piel.

Por otra parte, desde el ámbito personal, mi proyecto de futuro es superar la carrera de Pedagogía y finalmente opositar para ser Policía Local y dentro de esta actuar como "Agente Tutor". Por una parte, pensaría que esto se llevaría a cabo en el ámbito social pero realmente en el ámbito académico aprenderé desde muy cerca las funciones reales que tienen cada uno de los profesionales que actúan de forma conjunta en un centro educativo. Además, también podré vivir "desde cerca" los diferentes problemas y/o dificultades que pueden estar atravesando los alumnos para realizar las diferentes funciones que se le ofrezcan.

Me gustaría finalizar dando mi opinión. Tengo expectativas y esperanzas de que tanto el equipo educativo del centro, mi tutor académico, mi tutor profesional y yo vamos a formar un buen grupo de trabajo y un buen equipo (junto con la compañera que forma parte de las prácticas en el mismo centro educativo que yo). Por lo tanto, pienso que voy a actuar de forma correcta, apropiada y acertada en conjunto con el equipo que tenga asignado en mi centro; y, sobre todo, aprenderé de manera más profunda la profesión e intervención del pedagogo dentro del ámbito educativo.

Muchas gracias por esta oportunidad y mucha suerte a todos en esta nueva aventura.


Abraham Gómez Amante

Primera semana: Expectativas iniciales.

 

Buenas a todos y a todas, soy Enrique Basco Lara, alumno de 3º de Pedagogía de la Universidad de Sevilla. A lo largo de esta experiencia práctica en el centro Myland tengo varias expectativas por cumplir.

En primer lugar, me gustaría conocer como trabaja un centro educativo que utiliza metodologías alternativas de aprendizaje, como es el método Montessori en este caso, ya que me genera un gran interés conocer más a profundidad como se organiza y gestiona este tipo de metodologías.

En segundo lugar, y en relación con el anterior, me gustaría conocer la realidad práctica de este tipo de metodologías, es decir, los efectos prácticos u observables que ésta genera en el alumnado, ya que este tipo de metodologías tienen un gran respaldo teórico, pero me gustaría ver en la realidad que consecuencias tiene para el alumnado.

En tercer lugar, otra de mis expectativas es observar las principales diferencias que tiene un centro convencional y un centro educativo de estas características, con el fin de distinguir las ventajas y desventajas que estos centros pueden aportar en el proceso instruccional del alumno o alumna.

Por otro lado, a lo largo de mi estancia en el centro Myland, me gustaría observar posibles futuras líneas de investigación asociadas a los métodos pedagógicos alternativos, ya que es una cuestión que me genera un gran interés, y de la cual me gustaría realizar mi Trabajo de Fin de Grado (TFG).

En quinto lugar, me gustaría poder aportar al equipo profesional del centro ideas relevantes con las que poder contribuir a la realización de alguna actividad o proyecto a lo largo de las diez semanas que duran las prácticas.

Otra de mis expectativas a lo largo de estas prácticas, es poder realizarlas al completo de forma presencial, ya que para mi es una gran oportunidad de aprendizaje, así como de experiencia profesional, la cual desde mi opinión sería menos rica si se terminara realizando de manera telemática debido a la situación actual del COVID_19.

Por último, otra de mis expectativas es realizar una lista de contactos relacionados con mi sector profesional.

Muchas gracias por vuestra atención y lectura. 

Un saludo. Enrique.

Primera semana: expectativas iniciales.

 

    Buenas, mi nombre es Miriam Vidal Zambrano y soy alumna de 3º de Pedagogía. Estas prácticas las voy a realizar en el colegio Vicente Aleixandre, en Dos Hermanas. Es la primera vez que desarrollo unas prácticas académicas y, como algo normal, aparecen los nervios y estoy un poco ansiosa por empezarlas, para saber qué es lo que voy a ir haciendo durante este periodo de prácticas.

    He tenido la suerte de poder realizar las prácticas en un colegio, ya que, me llama más la atención todo lo que es el ámbito educativo que el social, pero nunca lo descartaría.

    Cuando entré en la carrera no estaba muy convencida y no tenía mucha ilusión por ella, ya que, no era exactamente a lo que yo, en un futuro, me quería dedicar y, a día de hoy, sigo un poco con el mismo pensamiento.

    Siempre me he esforzado muchísimo en conseguir aquello que me propongo, así que esto no iba a ser menos. Pero, esto no quita que me surjan millones de dudas, inquietudes, miedos, etc., ya que, por muy bien preparada que vengas de la teoría, siempre la práctica será algo diferente, pues te encuentras de cara con la realidad y sabes que tienes que actuar de una manera más “real” o al menos intentarlo, analizando todo de la forma más exhaustiva posible todos los detalles.

    En primer lugar, destacar mis dudas:

DUDAS       

v  Con ayuda de las prácticas, ¿conseguiré encontrar ese punto de motivación que me falta para desarrollar de manera completa y a gusto la carrera?

v  ¿Habrá merecido la pena los malos momentos transcurridos en la carrera?

v  ¿Les daré respuesta a todas aquellas preguntas que tengo desde el comienzo de la carrera?

v  ¿Trabajaré en la case con los niños o realizaré el trabajo con otro profesional de la entidad sin tener contacto con los alumnos?

v  En caso de tener un contacto directo con los alumnos, ¿sabré interactuar de la manera correcta con ellos?

v  Si la situación pasa de ser presencial a online, ¿seré capaz de afrontarlo de la misma manera o me pesará más?

En segundo lugar, hablar de mis inquietudes:

INQUIETUDES             

v  ¿Y si me doy cuenta, a través de las prácticas, que no sirvo para esto?

v  ¿Podré llevar a cabo lo que me pidan en el colegio?

v  ¿Seré capaz de afrontar las dificultades con las que me tope o, por el contrario, acabaré tirando la toalla?

v  ¿Me sentiré integrada tanto con los profesionales del centro y como con los alumnos?

v  Al atraerme más el ámbito educativo que social, ¿me gustará trabajar en un colegio o preferiré otras entidades?

Y, en tercer lugar, comentar un poco sobre mis intereses o algunas expectativas que tengo:

INTERESES O EXPECTATIVAS         

v  Conseguir una actitud positiva ante la profesión.

v  Desarrollarme tanto en el ámbito personal como profesional.

v  Saber desenvolverme en las tareas que me pidan.

v  Conocer cómo trabaja el pedagogo en el ámbito educativo y qué funciones puede desempeñar.

v  Cumplir todos los objetivos que me proponga.

 

Primera Semana - Expectativas iniciales.


¡Hola a todos y a todas!. Soy Silvia Sosa Morillo, tengo 20 años y cursó el tercer año del Grado de Pedagogía en la Universidad de Sevilla. Para el desarrollo de las prácticas me han asignado el centro SEP Bormujos (Centro Público de Educación de Personas Adultas Bormujos). Mañana es el gran día, 24 de febrero comienza nuestra gran aventura y parecía que este momento nunca llegaría.


En cuanto al centro, voy con cierto miedo y nerviosismo, ya que se encuentra bastante lejos de mi lugar de residencia, yo actualmente vivo en Los Palacios y Villafranca. Y también siento cierto temor por el hecho de que sean personas adultas, aunque creo que esto me puede ayudar a creer como persona y fortalecer mis experiencias en este terreno. SEP Bormujos no entraban dentro de mis primeras opciones a la hora de escoger centro, por la lejanía y también porque siempre (desde que era muy pequeñita) he querido trabajar con niños/as o en alguna asociación, pero igualmente me siento muy feliz y llena de ganas.


Por un lado, las inquietudes y dudas con respecto al desarrollo de mis prácticas son varias, no sé realmente qué función o funciones voy a realizar,  me da miedo sentir que no se hacer alguna tarea o función que me propongan y actualmente por el tema del COVID-19, que no sabemos que puede suceder con el paso del tiempo. Pese a estas inquietudes y dudas que me han surgido y me surgirán a lo largo de mis prácticas tengo más que claro que daré todo de mí y será una experiencia súper gratificante y favorecedora para mi futuro profesional.


Por otro lado mis expectativas son bastantes positivas, creo que todo me irá genial, que será un súper experiencia, voy a aprender mucho sobre los adultos, la educación de estos y los profesionales con los que trabajaré, conoceré más acerca de la profesión que ejerceré en un futuro (o eso espero) y descubrir como funciona un centro público de educación, en este caso de personas adultas.


Creo que no tengo nada más que decir, solamente desear mucha suerte a cada una de mis compañeras/os, que espero y estoy segura que les irá genial, que es una gran oportunidad que tenemos y debemos de aprovechar. Y en cuanto a mí y como he ido diciendo anteriormente, estoy muy emocionada y repleta de ganas, aunque no os quiero mentir, estoy muy nerviosa jajajaja.


¡SUERTE! y hasta pronto.


Primera semana: expectativas iniciales

 


Mi nombre es Regla María y en el día de mañana, 24 de febrero, doy comienzo a la tan esperada prácticas de 3° de pedagogía. No son mis primeras prácticas, tuve la oportunidad de realizar unas en el grado medio de auxiliar de enfermería y también cuando hice el grado superior de educación infantil. La verdad es que cuando acabé, no solo cubrí con éxito mis expectativas, sino que por mí a día de hoy estaría todavía allí.

 Mañana doy comienzo a una nueva oportunidad, a una nueva etapa , llena como siempre de nervios , dudas, pero mucha ilusión. Es la primera vez que realizo prácticas en una entidad pero aún así tengo muchas expectativas tales como:


Sobre mi aportación en la empresa

      Desarrollar todas las actividades o tareas que han sido propuestas para mi , por mis tutores de prácticas

      Poner en práctica lo aprendido en la  universidad

      Aportar un aire nuevo a la entidad, motivación , alegría y compaginar el trabajo con un buen clima laboral

      Respetar en todo momento las normas que se han implantado para frenar la covid-19

      Conseguir que la empresa me permita tener una cierta autonomía en mis prácticas a la hora de realizar tareas

 

 

Sobre mi aprendizaje

      Desarrollar y adquirir nuevas habilidades y conocimientos

      Ganar confianza en mí para saber adaptarme a esta nueva situación

      Conocer a fondo el proyecto y trabajar aplicándolo en todo momento

 

 


Sobre mi

      Crecer mucho más profesionalmente, concretamente en el ámbito de la pedagogía

      Poner en práctica lo aprendido durante el periodo de prácticas en futuros empleos

      Conocer cómo me defiendo en el ámbito de la pedagogía y saber si realmente la práctica me gusta tanto como la teoría de estos años

 

Pues estas serían en principio mis expectativas que espero y deseo cumplir, os iré contando paso a paso mi periodo de prácticas, espero que os guste tanto como a mí . Suerte y un saludo


 

PD: os dejo una pista de mi próximo entrada en el blog

 



Semana 1: Expectativas iniciales

Hola, mi nombre es Aitana Montero López, alumna del Grado en Pedagogía del tercer curso. Mi periodo de prácticas se va a desarrollar en el C.E.I.P. Vicente Aleixandre, en Dos Hermanas.


Para comenzar mis expectativas a estas alturas son entre bajas y altas. Por un lado, tengo bajas expectativas, ya que realmente a lo que yo me quiero dedicar es al ámbito social y más concretamente en el tema de la discapacidad. Por lo tanto, al no haber podido ir a ninguna de las asociaciones que seleccioné en la elección de los centros se me bajaron las expectativas. Por otro lado, tengo las expectativas un poco más altas porque pienso que voy a aprender otros ámbitos como es el de la educación y que además voy a estar acompañada de más compañeras que seguramente me ayuden en el proceso de prácticas. 


Además de todo esto, tengo ciertas inquietudes y miedo a no saber cómo reaccionar en diversas situaciones o no saber qué función tengo que hacer en cada momento, ni cómo debo proceder. Aunque imagino que todo esto se me pasará cuando me presente el miércoles 24 en el colegio y hable con mi tutor profesional para que me diga que tengo que hacer durante el periodo que voy a estar allí. 


Por otra parte, también me da cierto miedo el tema de la COVID-19 porque no sé si voy a poder desarrollar mis prácticas al completo, si se hará algún tipo de corte debido a alguna incidencia de este tema, etc. Espero que todo vaya con normalidad y no empeore la situación.


Por último, espero que poniéndole mi esfuerzo y empeño a todas estas prácticas, las pueda desarrollar de la mejor forma posible y además, aprender la manera en la que se desarrolla los pedagogos/as en el ámbito educativo.

Primera semana: Expectativas iniciales

Hola a todos, soy Marina Gámez Cádiz estudiante de 4º de Pedagogía y voy a realizar mis prácticas en el CEIP Huerta de Santa Marina, que se sitúa en Sevilla.

El año pasado realicé mis prácticas en un centro de adultos, fue una experiencia corta pero intensa. Durante el mes y medio que pude acudir al centro, estuve ayudando a los mayores que más dificultades tenían en su aprendizaje, y la verdad que fue muy gratificante trabajar con ellos/as porque continuamente te agradecían lo que hacías por ellos/as y con permanentes muestras de cariño.

Durante las prácticas de este año, como he dicho anteriormente voy a darlas en un colegio de infantil y primaria, un ámbito diferente al del año pasado al cual me presento con muchas ganas. Tengo ganas de saber cómo actúa un pedagogo/a en un colegio, cuáles son sus funciones y qué competencias tiene que desarrollar.

A continuación, presento una tabla con las expectativas y dudas o inquietudes con las que voy a empezar estas prácticas.

EXPECTATIVAS

DUDAS/INQUIETUDES

-        Desarrollar un trabajo adecuado con el papel del pedagogo/a.

-        Aprender la función del pedagogo/a en un CEIP y que me sirva para mi futuro laboral.

-        Cumplir con la responsabilidad que el CEIP me asigne.

-        Poder conectar con los alumnos/as del CEIP con los que trabaje

-        ¿Cómo trabaja un pedagogo/a en un CEIP?

-        ¿Me dejarán ejercer actividades correspondientes a al pedagogo/a?

-        ¿Tengo las habilidades necesarias para ejercer como pedagogo/A?

-        ¿Volverán las clases online a los CEIP? En este caso, ¿Cuál será mi papel?

 

Semana 1: Expectativas Iniciales

 

Semana 1: Expectativas Iniciales

 

Buenos días soy Carmen Bocanegra García estudiante de 3º de Pedagogía y como todos mis compañeros y compañeras el día 24 de febrero comienzo mis prácticas curriculares, las cuales voy a realizar en el ayuntamiento de Utrera. Respecto a mis expectativas iniciales, puedo decir que espero que estas prácticas me aporten nuevos conocimientos para que así sepa ejercer bien mi trabajo como pedagoga en un futuro.

Soy una persona con muchas inquietudes en la vida y en esta etapa no va a ser menos, aún no sé en qué departamento del ayuntamiento voy a poder hacer las prácticas ya que debido a esta situación que vivimos actualmente todo es más complicado y no tenemos las mismas facilidades de trabajo. Pero lo que si se es que da igual el lugar en el que me manden, porque voy a dar todo de mí y estoy dispuesta a aprender mucho y poder participar de forma activa todo lo posible para así poder adquirir un mayor aprendizaje.

Ahora mismo tengo muchas dudas como por ejemplo cuál va a ser mi función en la institución, como voy a trabajar, con quién, en qué consiste mi trabajo, etc. Además, me gustaría poder llevar a cabo alguna propuesta de intervención o algún proyecto por lo que espero que esto sea posible. Además, existe la preocupación de cómo va a afectar el COVID-19 en esta etapa y si podría afectar a mi salud.

Pero lo más importante sin duda es que esto es una gran oportunidad la cual hay que aprovechar al máximo.

¡Esto sólo acaba de empezar!

Primera semana: Expectativas iniciales

 

Hola, soy Mª José Bernal y ya quedan pocas horas para comenzar mis prácticas profesionales como pedagoga y estoy bastante ilusionada, aunque también un poco nerviosa. Mientras escribo esto recuerdo como fue mi primer día en las prácticas que tuve el año pasado, y recuerdo que era un manojo de nervios, igual que hoy, espero poder calmarlos mañana.

Ya tuve una experiencia de estas prácticas el año pasado, aunque me dejaron con un mal y amargo sabor de boca, ya que nos pilló por medio el COVID-19 y al principio nos pilló un poco desprevenidos y hubo mucho caos. Espero este año poder realizar todas mis horas presenciales en el C.E.I.P. Esperanza Aponte, del cual os hablaré en la entrada de la siguiente semana.

Las dudas que tengo respecto a las prácticas son las siguientes:

  • ¿Qué papel desempeñaré en esta entidad?
  • ¿Trabajaré con la pedagoga de la entidad o con la tutora de clase?
  • ¿Qué tareas tendré que llevar a cabo?
  • ¿Trabajaré de manera cooperativa con mi tutora de la entidad?

Las expectativas que tengo son las siguientes:

Sobre mi aportación en la empresa

Sobre mi aprendizaje

Sobre mí

Lo más importante

Desarrollar aquellas actividades que me ha propuesto mi tutora de la Universidad.

El desarrollo y adquisición de nuevas habilidades y conocimientos.

Crecer como profesional y como pedagoga.

Que se cree un bien clima de trabajo.

Conocimientos anteriormente adquiridos en la Universidad.

Conocer el proyecto que está puesto en marcha en el colegio y colaborar en su puesta en marcha.

Llevar a cabo aquellas actividades realizadas en un futuro cuando sea pedagoga.

Que exista una coordinación entre todos los miembros que asistan a las prácticas de mi misma entidad.

Alegría, motivación y diversión.

Gestionar mi capacidad de redacción.

Desarrollar y mejorar las habilidades comunicativas.

Que exista una buena coordinación y colaboración entre la institución y la universidad.

 

Ya tengo ganas de que llegue mañana para ver cómo trabajan en el C.E.I.P Esperanza Aponte, estoy bastante feliz por hacerlas en este lugar.

 



Primera semanas: Expectativas iniciales

 Semana 1 : 22 de Febrero al 28 de Febrero

¡Buenas tardes!👋 Mi nombre es Laura Macías Salazar, estoy cursando 4º de pedagogía y después de tener cambios de última horas con respecto a mis prácticas por temas del dichoso virus, por fin tengo un centro asignado a pocos días de empezar.✌  Os comento muy brevemente sobre el centro. 

Se llama “Oriens Creamos cambio y conciencia social” es una institución social que tiene como objetivo la educación en valores dentro de la educación no formal, para niños y jóvenes.


El año pasado mi experiencia aunque fue muy corta, fue increíble. Realicé las prácticas en un centro orientado a la atención de personas con discapacidad intelectual grave, donde el papel del pedagogo estaba muy señalado, ya que era fundamental en el centro. Sin embargo, este año tenía ganas de dar un giro total en cuanto objetivo, misión y destinatarios de las instituciones.

Este año empiezo con más ganas que nunca, ya que debido a lo ocurrido en nuestras prácticas el año pasado, no pude disfrutarlas al cien por cien. Por ello, me vuelvo a tomar esto como una nueva oportunidad para vivir esta experiencia que nos proponen en cuarto de pedagogía.💪

A continuación, os detallo en una tabla las expectativas iníciales que tengo sobre estas prácticas y también sobre mis inquietudes y dudas con respecto a ellas.

EXPECTATIVAS INICIALES

INQUIETUDES Y DUDAS

 

-Conocer el funcionamiento de la institución, tanto externo como interno.

 

-Empezar con muchas ganas la oportunidad de realizar las prácticas, debido a todo lo vivido el año pasado y aprovechando esta nueva experiencia de nuevo.

 

-La importancia del rol del pedagogo en una institución no formal educativa, en el que se realicen los proyectos educativos y se proceda a su aplicación.

 

-Aplicar todos mis conocimientos previos y aprendidos en lo que llevo de curso, para así responder de manera adecuado en función a lo demandado por parte del centro.

 

 

 

-Una de las mayores inquietudes que me surge, es la adaptación y  funcionamiento de estas empresas tras la situación vivida con respecto al COVID.

 

-Valorización del rol del pedagogo dentro de la empresa.

 

-Encajar como personal profesional dentro de la empresa.

 

-Teniendo en cuenta mis expectativas iníciales, serán erróneas a medida que pasa el tiempo, o me reafirmará las expectativas positivas que tengo con respecto a la empresa y a mis ganas de seguir aprendiendo.

 

Como conclusión dentro de esta entrada, es que hay que aprovechar muchísimo esta oportunidad que nos brinda, y que a pesar de todo lo que nos enfrentamos con un virus de por medio, que podamos aprender todo lo posible, enriqueciéndonos de todos los conocimientos que se nos enfrente por delante en las prácticas, para que nos sirva en esta bonita profesión como pedagogo o pedagoga.👌

lunes, 22 de febrero de 2021

 

Semana 1: Expectativas iniciales

¡Buenas tardes a todos!

Mi nombre es Ángela Velasco Fernández, soy estudiante de 4º curso de Pedagogía. Este año realizaré mis prácticas externas II de nuevo en un colegio, CEIP Esperanza Aponte, situado en la localidad de San Juan de Aznalfarache, Sevilla. Se encuentra a 10 kilómetros aproximadamente de nuestra Universidad.

En mis prácticas anteriores me brindaron la oportunidad de acudir a este centro, sólo un día, causándome una curiosidad por trabajar con el equipo del colegio y colaborar con ellos. Me sentí muy acogida. Percibí que tenían una fuerte unión por parte del equipo docente, entre sus respectivas etapas y especializaciones, pese a ser un colegio con alto índice de absentismo escolar.

                A pesar de creer que me voy a centrar en el ámbito educativo de la pedagogía por tratarse de un centro educativo, me encuentro en un barrio con un contexto social algo diferente a lo que estamos acostumbrados y que se escapa fuera del campo de lo que llamamos como “normal”, por ello, quiero puntualizar que también ejecutaré y colaboraré en el ámbito de lo social, poniéndome este último como reto. Especifico como reto ya que el año pasado tuve la oportunidad de realizar las prácticas en otro CEIP de mi pueblo y toqué este área. Fue poca experiencia, ya que las prácticas pasaron a la modalidad online y no pude trabajar más con el centro en los proyectos de intervención que tenía realizado para ponerlo en práctica. Aun así, tengo mucho menos miedo en esta ocasión.

Mis expectativas iniciales son altas, busco poder aplicar y dar uso a todo lo aprendido a lo largo de estos cuatros años en la vida real. También aprender mucho de las lecciones que me den desde la experiencia de las personas que me encuentre en mi camino creando una retroalimentación de ello.

Para explicar con claridad mis ideas iniciales, adjunto la siguiente tabla, donde resumen mis dudas y expectativas de esta nueva vivencia

 

 

DUDAS QUE ME GENERAN ESTA NUEVA SITUACIÓN                

¿Qué tareas tendré que llevar a cabo?

¿Estaré capacitada para desempeñar dichas tareas?

¿Cómo reaccionaré cuando surja una situación conflictiva o delicada?

¿Tendré contacto con gente de fuera de la entidad? Asuntos sociales, asociaciones, familiares, etc.

 

MIS EXPECTATIVAS

Que la entidad me asigne un papel adecuado a mi perfil profesional

Conocer el funcionamiento del centro en general

Conocer el funcionamiento del centro en situaciones conflictivas o de abandono escolar (cómo proceden, pasos que siguen para intervenir…)

Sentirme satisfecha con mi participación

Poder y saber aplicar todo lo aprendido en estas prácticas en situaciones de la vida cotidiana y laboral