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jueves, 6 de mayo de 2021

SEMANA 10. ACTA DE REUNIÓN DE MENTORÍA (MARINA Y ROCIO)

Mentoras:

- Rocío Molina Osuna

- Marina Gámez Cádiz

Asistentes:

- Andrea Cruz

- Bárbara Cárdenas Pineda

- María Rojas Chávez

- Miriam Combet Martínez

- Sandra Plantero Saucedo

- Silvia Sosa

En esta última reunión, la orden del día estaba compuesta por aquello que debíamos evaluar:

  • El centro de prácticas
  • Vista en perspectiva de vuestras prácticas
  • Blog
  • Sesiones de mentoría
  • Autoevaluación

La reunión se empezó a las 12:00h, comenzando por la evaluación del centro de prácticas, en general, todas están contentas con el centro y el personal que lo forma. María y Silvia destacan que se han tenido que adaptar a las circunstancias, ya que no había ningún pedagogo/a en su centro, sin embargo, están muy contentas con el trabajo que han llevado a cabo. Además, Rocío cuenta que cómo sus prácticas son online no puede evaluar el centro en sí, pero está muy contenta con el personal y con su trabajo.

Acerca de la evaluación de las perspectivas de las prácticas, todas comentan que no solo han cumplido sus expectativas, sino que además se han superado. Comentan que han aprendido y conseguido diferentes competencias y habilidades que al principio de las prácticas no tenían. Muchas de ellas, comentan que gracias estos meses en sus centros y siguiendo el trabajo de los/as profesionales, han conseguido decidir por dónde quieren orientar su futuro laboral.

Otro punto a evaluar era el Blog de trabajo. Todas están de acuerdo en que ha sido una muy buena herramienta de trabajo como sustituta de la memoria tradicional (pensamos de ella que está obsoleta). Se ha reflexionado sobre el blog y se ha dicho que a través de esta metodología puedes recoger información de las experiencias de los demás compañeros/as y conocer diferentes centros de prácticas, donde el trabajo del pedagogo/a siempre es diferentes. Además, el tener que subir una entrada cada semana, ha hecho que el trabajo sea constante y reflexiones en todo momento sobre cómo están yendo tus prácticas. Como crítica, se ha comentado la necesidad de explicar en alguna ocasión de manera más profunda y con mayor tiempo algunas actividades, como la propuesta de intervención.

También se ha hablado de las sesiones de mentoría, y todas están muy contentas con estas pequeñas reuniones que permiten resolver dudas y encontrar apoyo en tus problemas y éxitos en tus compañeras.

Finalmente, cada una a hecho una autoevaluación sobre su trabajo en el centro y en el blog de las prácticas. Todas están muy orgullosas de su trabajo, agradecida con los profesionales que las han acompañado hasta el final y con mucha pena por terminar esta experiencia. En cuanto a la actividad de cada una en el blog, se puede decir que en general todas piensan que han hecho entradas adecuadas, respondiendo a lo que se pedía, pero si que algunas han comentado que se podrían haber esforzado más en decorar y realizar entradas más llamativas.

Hablar de todos estos puntos, nos llevó una hora y cuarto, siendo la hora finalizada las 13:15h.

 

 

 

miércoles, 5 de mayo de 2021

SEMANA 10. ACTA DE REUNIÓN DE MENTORÍA (ISMAEL Y YOLANDA)

Hola chicos!!! espero que estéis disfrutando de estos últimos días de prácticas y que os vaya genial. Aquí os dejo el acta de nuestra reunión de mentoría de hoy para que le echéis un vistazo y veáis qué tal nos va.

 ACTA DE REUNIÓN DE MENTORÍA

  1. Presentación y orden del día.
  2. Evaluación del centro de prácticas.
  3. Evaluación del blog.
  4. Evaluación del proceso de mentoría.
  5. Autoevaluación personal.
  6. Recordatorio para las prácticas 2021-2022.
  7. Ruegos y preguntas.

Primer punto del día: Presentación y orden del día.

  • Presentación y explicación del orden del día. Cada persona realizará del punto 2 al 5 de manera consecutiva.

Aitana:

  1. Evaluación del centro: No repetiría la experiencia en el mismo centro porque no ha aprendido lo necesario para su  profesión. Solo ha aplicado un proyecto de intervención y ha tenido muchas horas libres. Evaluación negativa.
  2. Evaluación del blog. Muy positiva. Se le dedica tiempo suficiente durante la semana y se comparte experiencias con otros compañeros. Le gustaría repetir.
  3. Evaluación de mentoría. Se ha sentido muy ayudada sobre todo al principio que se sentía más perdida. Muy ayudada en general.
  4. Autoevaluación. No ha podido hacer la función del todo, pero ha aprendido a reaccionar. La autoevaluación es positiva.

Cristina:

  1. Evaluación del centro: Academia. Función de profesora más que de pedagoga. La evaluación no es muy positiva pues solo ha visto documentos por parte de su compañera de master. 
  2.  Evaluación del blog. Le ha gustado por ver la evolución tanto suya como de sus compañeros y compararse. Repetiría.
  3. Evaluación de mentoría. Resuelven las dudas iniciales. Evaluación positiva
  4. Autoevaluación. Positiva, los niños le han ayudado a mejorar su experiencia laboral.

Lucía:

  1. Evaluación del centro:  Academia. Mas o menos igual que Cristina. Solo realiza test de inteligencia a los niños y ejerce de profesora.
  2. Evaluación del blog: Le ha gustado mucho. Trabajo continuo durante todas las semanas y compara sus experiencias con las de sus compañeros
  3. Evaluación de mentoría: Muy bien. A Hablado con otras compañeras sobre ello. Les quita los miedo e inseguridades iniciales de las prácticas.
  4. Autoevaluación:  Al principio se sentía insegura pero luego fue positiva.

María:

  1. Evaluación del centro: Con Aitana en el mismo centro. Su evaluación es similar a la de ella. no han podido ver los documentos ni realizar las acciones que le propusieron al principio.
  2. Evaluación del blog: Muy bien. Le gusta el procedimiento y seguimiento semanal.
  3. Evaluación de mentoría. Muy bien. Al principio le servía un poco para relajarse saber que tenía alguien a quien preguntar las dudas tanto en las reuniones como en el blog y el Whastapp.
  4. Autoevaluación: Muy positiva. Ha aprendido mucho.

Marisol

  1. Evaluación del centro: Muy positiva y muy contenta con todo. Le gustaría repetir el año que viene pues la gente del centro le ha acogido muy bien.
  2. Evaluación del blog: Muy bien. No se hace pesado y ves la evolución y las prácticas de cada uno.
  3. Evaluación de mentoría. Mucha ayuda, sobre todo al principio, dándoles el apoyo e incitándoles para que tomen el control de la situación.
  4. Autoevaluación: Mucho miedo al principio por el desconocimiento, pero muy bien al final gracias al apoyo y el acogimiento de la gente.

Silvia:

  1. Evaluación del centro: Con Aitana y María. No es tan negativa como las anteriores, pues ella ha estado en el aula especial y su experiencia era distinta. Su valoración es más positiva.
  2. Evaluación del blog: Le ha gustado la constancia que le ha hecho tener el blog y la comparación con el resto de sus compañeros.
  3. Evaluación de mentoría. Muy buena. Le ha gustado ver que tenía a dos personas como apoyo, sobre todo en los momentos iniciales donde se sentía más perdida.
  4. Autoevaluación: Muy positiva. Ha aprendido mucho más en estos meses de prácticas, que en tres años de carrera.

Yolanda:

  1. Evaluación del centro: En una asociación. Muy contenta con el centro. Al principio estaba asustada y desorientada, pero ha sabido desenvolverse y anteponerse a lo que sus tutoras le decían. Ha tenido total libertad de realizar cualquier tipo de dinámica.
  2. Evaluación del blog: Muy positiva. Es un recurso que te permite tener una continuidad de trabajo sin demasiada carga.  A pesar de que su experiencia con memorias de prácticas en el año anterior fue bastante buena, el blog le ha parecido mucho más llevadero.
  3. Evaluación de mentoría. Muy buena. Ha querido ayudar en todo lo posible porque conoce a la perfección la sensación de sentirse perdido y agobiarse por no saber que hacer. Ha querido dar a los demás la seguridad que a ella le faltó en ese momento.
  4. Autoevaluación: Muy positiva. Ha hecho siempre todo lo que ha podido y ha notado la evolución desde el principio hasta ahora.

Ismael:

  1. Evaluación del centro: Maravillosa. Los tutores y los alumnos le han acogido muy bien y le han hecho estar “como Pedro por su casa”. Ha interactuado con todos los componentes de la comunidad educativa.
  2. Evaluación del blog: Muy positiva. Le ha gustado la nutrición que ha habido entre todos los compañeros, el feedback de experiencias vivida
  3. Evaluación de mentoría. Ha intentado ejercer su labor de mentor ofreciendo la realidad a sus compañeros sin maquillar ningún detalle.
  4. Autoevaluación: Muy positiva. Ha visto relación entre la teoría de la facultad con la práctica, aunque admite que le falta mucha más formación de la que la facultad le ofrece. Ha estado muy a la altura y se pondría un 9.

Sexto punto: Recordatorio de las prácticas:

  • Recordar a los alumnos que pueden elegir el departamento el año que viene y que insistan a sus tutores para que les escojan llegado el momento si quieren volver a repetir el año que viene.

Séptimo punto: Ruegos y preguntas:

  • Preguntas sobre la encuesta final y dónde entregarlo.
  • Dudas sobre las horas de práctica de cuarto
  • Preguntas sobre la autoevaluación que hay que entregar en la entidad.

domingo, 2 de mayo de 2021

Novena Semana: Análisis comparativo

Hola compis, en esta semana comentaremos las expectativas que teníamos al principio de comenzar las practicas e incluso en la primera semana y realizaremos una breve comparación sobre los logros alcanzados en estas nueves semanas en nuestro centro.
Os comento mi análisis comparativo sobre estos ítems evaluativos de las expectativas y logros en mi centro de prácticas dedicado a la educación no formal en diferentes centros educativos y ayuntamientos de Sevilla. 

La siguiente tabla está comprendida por una escala Likert en el que encontramos en las expectativas desde 1(nula), 2 (muy baja), 3 (baja), 4 (media), 5 (alta) y 6 (Muy alta) e igualmente sobre el logro de dichas expectativas 1(nula), 2 (muy baja), 3 (baja), 4 (media), 5 (alta) y 6 (Muy alta):

 

EXPECTATIVAS

LOGROS

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

Trabajar con los compañeros y profesionales de forma colaborativa

 

 

 

X

 

 

 

 

 

 

X

 

Tener la capacidad de responder a los retos que se presenten o soliciten la institución y/o usuarios

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

 

X

Crecer profesionalmente y desarrollar las tareas propias de mi profesión

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

 

X

Encontrar un buen clima de trabajo y recibir ayuda en lo profesional

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

 

X

Aprender a la vez que los usuarios

 

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

X

Conocer el contexto y aprender de él (familias, entorno social…)

 

 

 

X

 

 

 

 

 

 

X

 

Disfrutar con las prácticas

 

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

X

Llevar a la práctica la teoría aprendida en la carrera

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

X

 

Saber gestionar los propios agobios y frustraciones

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

 

X

Saber comunicar iniciativas y poder llevarlas a cabo

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

 

X

Buena coordinación entre la US y el centro

 

 

 

 

 

X

 

 

 

 

X

 

Programar y evaluar proyectos o actividades educativas

 

 

 

X

 

 

 

 

X

 

 

 

Enseñar y aprender de forma dinámica, colaborativa y divertida

 

 

 

X

 

 

 

 

 

 

 

X

Conseguir en los usuarios motivación por aprender y un aprendizaje práctico y transferible

 

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

X

Trabajar y saber dar respuesta a la diversidad de usuarios

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

X

 

Conectar afectivamente con los usuarios

 

 

X

 

 

 

 

 

X

 

 

 

Conocer las funciones y/o tareas de personas y órganos de la institución

 

 

 

 

X

 

 

 

 

X

 

 



Mi reflexión personal ante estas expectativas y logros alcanzados son múltiples y muy positivos. Empezando por el compañerismo dentro de la institución, mi expectativas al ser una empresa con un equipo técnico con menos de 5 profesionales en la oficina, sería el trabajo colaborativo y con un objetivo común, y así fue. Todos intentan ayudar en la medida de lo posible y aconsejándose mutuamente creando un ambiente positivo y agradable entre todos, alcanzando ese logro y sintiéndome como una más dentro del equipo. Sinceramente mi forma de ser y de seguir aprendiendo me ha ayudado mucho para alcanzar este logro y tener un compañerismo muy positivo para esta experiencia. También he visto cosas a mejorar dentro de ella como comente la semana pasada en el plan de mejora e innovación, siendo esta el fomento de la comunicación y coordinación con los monitores inculcándolos en las evaluaciones de los programas que ellos mismo realizan a los destinatarios.
He tenido también la oportunidad de poder comunicar todas mis inquietudes e iniciativas para la empresa, dejándome mucha flexibilidad en las prácticas y es por ello mi mayor aprendizaje en este sector sobre estos centros dedicados a la educación no formal. Por este aspecto, me he sentido muy motivada y con ganas de seguir aprendiendo  a medida que iban pasando las semanas de prácticas y es por ello que el tiempo que llevo realizando este aprendizaje han pasado muy rápidos desde que empezamos esta gran experiencia.

Por otro lado, teniendo en cuenta la labor del pedagogo dentro del centro, he tenido la oportunidad de realizar las labores principales de nuestra profesión, elaborando programas, y por suerte realizándolos con su posterior evaluación. A pesar de la pandemia he podido realiza en las instituciones educativas los programas y proyectos propuestos realizando a continuación una evaluación para sus posibles mejoras. He aprendido muchísimo sobre los destinatarios, siendo en mayor medida los adolescentes, sintiéndome muy cómoda y trabajando con mucha fluidez con ellos. Es cierto, que la teoría estudiada en los años que llevamos en el grado sirve mucho a la hora de realizar las prácticas, pero por otro lado sí que es verdad que la práctica es totalmente diferente a la teoría.

A modo de conclusión y para finalizar esta reflexión, cabe destacar que entré con unas expectativas altas sobre esta empresa y no he fallado, es por ello que los logros alcanzado ha sido similares e incluso han superado a las expectativas iníciales. Estoy muy contenta con mis prácticas y me da mucha pena que ya estén llegando a su fin, pero me quedaré para nunca olvidar este tiempo que he disfrutado muchísimo.

Esto es todo por hoy. Espero que todos hayamos tenido unos logros muy positivos en estas prácticas.

¡Saludos!✋✋