SEMANA 10. ACTA DE REUNIÓN DE MENTORÍA (ISMAEL Y YOLANDA)

Hola chicos!!! espero que estéis disfrutando de estos últimos días de prácticas y que os vaya genial. Aquí os dejo el acta de nuestra reunión de mentoría de hoy para que le echéis un vistazo y veáis qué tal nos va.

 ACTA DE REUNIÓN DE MENTORÍA

1. Presentación y orden del día.
2. Evaluación del centro de prácticas.
3. Evaluación del blog.
4. Evaluación del proceso de mentoría.
5. Autoevaluación personal.
6. Recordatorio para las prácticas 2021-2022.
7. Ruegos y preguntas.

Primer punto del día: Presentación y orden del día.

• Presentación y explicación del orden del día. Cada persona realizará del punto 2 al 5 de manera consecutiva.

Aitana:

2. Evaluación del centro: No repetiría la experiencia en el mismo centro porque no ha aprendido lo necesario para su  profesión. Solo ha aplicado un proyecto de intervención y ha tenido muchas horas libres. Evaluación negativa.
3. Evaluación del blog. Muy positiva. Se le dedica tiempo suficiente durante la semana y se comparte experiencias con otros compañeros. Le gustaría repetir.
4. Evaluación de mentoría. Se ha sentido muy ayudada sobre todo al principio que se sentía más perdida. Muy ayudada en general.
5. Autoevaluación. No ha podido hacer la función del todo, pero ha aprendido a reaccionar. La autoevaluación es positiva.

Cristina:

2. Evaluación del centro: Academia. Función de profesora más que de pedagoga. La evaluación no es muy positiva pues solo ha visto documentos por parte de su compañera de master. 
3.  Evaluación del blog. Le ha gustado por ver la evolución tanto suya como de sus compañeros y compararse. Repetiría.
4. Evaluación de mentoría. Resuelven las dudas iniciales. Evaluación positiva
5. Autoevaluación. Positiva, los niños le han ayudado a mejorar su experiencia laboral.

Lucía:

2. Evaluación del centro:  Academia. Mas o menos igual que Cristina. Solo realiza test de inteligencia a los niños y ejerce de profesora.
3. Evaluación del blog: Le ha gustado mucho. Trabajo continuo durante todas las semanas y compara sus experiencias con las de sus compañeros
4. Evaluación de mentoría: Muy bien. A Hablado con otras compañeras sobre ello. Les quita los miedo e inseguridades iniciales de las prácticas.
5. Autoevaluación:  Al principio se sentía insegura pero luego fue positiva.

María:

2. Evaluación del centro: Con Aitana en el mismo centro. Su evaluación es similar a la de ella. no han podido ver los documentos ni realizar las acciones que le propusieron al principio.
3. Evaluación del blog: Muy bien. Le gusta el procedimiento y seguimiento semanal.
4. Evaluación de mentoría. Muy bien. Al principio le servía un poco para relajarse saber que tenía alguien a quien preguntar las dudas tanto en las reuniones como en el blog y el Whastapp.
5. Autoevaluación: Muy positiva. Ha aprendido mucho.

Marisol

2. Evaluación del centro: Muy positiva y muy contenta con todo. Le gustaría repetir el año que viene pues la gente del centro le ha acogido muy bien.
3. Evaluación del blog: Muy bien. No se hace pesado y ves la evolución y las prácticas de cada uno.
4. Evaluación de mentoría. Mucha ayuda, sobre todo al principio, dándoles el apoyo e incitándoles para que tomen el control de la situación.
5. Autoevaluación: Mucho miedo al principio por el desconocimiento, pero muy bien al final gracias al apoyo y el acogimiento de la gente.

Silvia:

2. Evaluación del centro: Con Aitana y María. No es tan negativa como las anteriores, pues ella ha estado en el aula especial y su experiencia era distinta. Su valoración es más positiva.
3. Evaluación del blog: Le ha gustado la constancia que le ha hecho tener el blog y la comparación con el resto de sus compañeros.
4. Evaluación de mentoría. Muy buena. Le ha gustado ver que tenía a dos personas como apoyo, sobre todo en los momentos iniciales donde se sentía más perdida.
5. Autoevaluación: Muy positiva. Ha aprendido mucho más en estos meses de prácticas, que en tres años de carrera.

Yolanda:

2. Evaluación del centro: En una asociación. Muy contenta con el centro. Al principio estaba asustada y desorientada, pero ha sabido desenvolverse y anteponerse a lo que sus tutoras le decían. Ha tenido total libertad de realizar cualquier tipo de dinámica.
3. Evaluación del blog: Muy positiva. Es un recurso que te permite tener una continuidad de trabajo sin demasiada carga.  A pesar de que su experiencia con memorias de prácticas en el año anterior fue bastante buena, el blog le ha parecido mucho más llevadero.
4. Evaluación de mentoría. Muy buena. Ha querido ayudar en todo lo posible porque conoce a la perfección la sensación de sentirse perdido y agobiarse por no saber que hacer. Ha querido dar a los demás la seguridad que a ella le faltó en ese momento.
5. Autoevaluación: Muy positiva. Ha hecho siempre todo lo que ha podido y ha notado la evolución desde el principio hasta ahora.

Ismael:

2. Evaluación del centro: Maravillosa. Los tutores y los alumnos le han acogido muy bien y le han hecho estar “como Pedro por su casa”. Ha interactuado con todos los componentes de la comunidad educativa.
3. Evaluación del blog: Muy positiva. Le ha gustado la nutrición que ha habido entre todos los compañeros, el feedback de experiencias vivida
4. Evaluación de mentoría. Ha intentado ejercer su labor de mentor ofreciendo la realidad a sus compañeros sin maquillar ningún detalle.
5. Autoevaluación: Muy positiva. Ha visto relación entre la teoría de la facultad con la práctica, aunque admite que le falta mucha más formación de la que la facultad le ofrece. Ha estado muy a la altura y se pondría un 9.

Sexto punto: Recordatorio de las prácticas:

• Recordar a los alumnos que pueden elegir el departamento el año que viene y que insistan a sus tutores para que les escojan llegado el momento si quieren volver a repetir el año que viene.

Séptimo punto: Ruegos y preguntas:

• Preguntas sobre la encuesta final y dónde entregarlo.
• Dudas sobre las horas de práctica de cuarto
• Preguntas sobre la autoevaluación que hay que entregar en la entidad.