¡Hola a todos!
En
esta novena semana os enseño el análisis comparativo entre las expectativas
iniciales y los logros obtenidos en esta experiencia en el Departamento de
Orientación en el IES Galileo Galilei.
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EXPECTATIVAS |
LOGROS |
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Trabajar con los
compañeros y profesionales de forma colaborativa |
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Tener la capacidad
de responder a los retos que se presenten o soliciten la institución y/o
usuarios |
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Crecer profesionalmente
y desarrollar las tareas propias de mi profesión |
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Encontrar un buen
clima de trabajo y recibir ayuda en lo profesional |
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Aprender a la vez
que los usuarios |
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Conocer el contexto
y aprender de él (familias, entorno social…) |
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Disfrutar con las
prácticas |
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Llevar a la
práctica la teoría aprendida en la carrera |
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Saber gestionar los
propios agobios y frustraciones |
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Saber comunicar
iniciativas y poder llevarlas a cabo |
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Buena coordinación
entre la US y el centro |
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Programar y evaluar
proyectos o actividades educativas |
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Enseñar y aprender
de forma dinámica, colaborativa y divertida |
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Conseguir en los
usuarios motivación por aprender y un aprendizaje práctico y transferible |
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Trabajar y saber
dar respuesta a la diversidad de usuarios |
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Conectar
afectivamente con los usuarios |
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Conocer las
funciones y/o tareas de personas y órganos de la institución |
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REFLEXIÓN
Como comenté antes de comenzar las prácticas, desde que empecé la carrera
tenía claro que quería realizar mis prácticas en un instituto. Ahora, a punto
de terminar esta experiencia puedo afirmar que me ha encantado conocer cómo
funciona un instituto desde dentro, y sobre todo cuales son las funciones de
Nuria, la orientadora del IES Galileo Galilei.
Al principio eran todo dudas, sobre todo la
incertidumbre de si tendría muchas responsabilidades, era algo que me daba “miedo”
incluso. Por eso empezamos observando lo que hacía Nuria cada día, y después
confió en nosotras para hacer algunas tareas por nuestra cuenta, siempre enseñándonos
cómo hacerlo y supervisando nuestro trabajo.
Mi principal interés era saber qué tareas llevaba
a cabo el pedagogo como orientador, y haber cumplido esta expectativa ha
merecido la pena. El ambiente del centro es muy bueno, los tutores y profesores
están muy implicados en el seguimiento de los alumnos, algo que no había
percibido yo como alumna en otros institutos. Además, entre ellos se ve que hay
compañerismo y cooperación, tanto para llevar a cabo actividades como para
ayudarse los unos a los otros. Además, nos han acogido muy bien a mi compañera
y a mí en las reuniones de tutorías y equipos educativos.
Hemos aprendido muchas cosas muy útiles, como las
pruebas psicopedagógicas que hemos hecho y corregido y que a penas teníamos información
sobre ellas previamente. Me ha parecido muy entretenido y útil para la
consecución de nuestro trabajo como pedagogas en un futuro espero no muy
lejano.
Definitivamente, el IES Galileo Galilei es el
tipo de centro en el cual me gustaría trabajar en un futuro, ¡estoy muy
contenta! J
