Séptima semana: Propuesta de innovación y mejora.

 ¡Buenas a todas y a todos! Soy Enrique y esta semana os voy a hablar acerca de mi propuesta de mejora en el centro educativo Myland.

TEMATICA:

Realizar un calendario organizativo donde se recoja de manera semanal los contenidos trabajados por cada alumno y alumna en distintas asignaturas: Matemáticas, Lengua, Música y Arte. Además, incluirá una casilla para el ámbito emocional donde el niño o niña podrá reflejar cómo se ha sentido durante la semana de clase.

Para ello, el alumno utilizará imágenes simbólicas, representativas de materiales y prácticas que suelen llevarse a cabo en el trabajo diario de clase. Dichas imágenes  la deberán de reflejar en las casillas del calendario asociadas a su nombre.

JUSTIFICACIÓN:

En Myland la metodología predominante de trabajo es el método Montessori, corriente que se enmarca dentro del constructivismo. Este hecho otorga al alumnado del centro una gran libertad a la hora de gestionar su propio aprendizaje, por lo que cada alumno trabaja diariamente diferentes materiales y contenidos a los del resto de sus compañeros.

Esta diversidad de ritmos de trabajo en ocasiones dificulta el seguimiento por parte del docente de los recursos o materiales utilizados por el alumnado en las sesiones anteriores, asi como, dificulta el seguimiento que el propio alumno hace de su trabajo. En Myland, a pesar de que existen estrategias para el seguir el ritmo de trabajo en algunas asignaturas, como por ejemplo en matemáticas, son muchos los niños y niñas que se olvidan de anotar que han trabajado durante el día de clase, por lo que estas estrategias no terminan de ser del todo eficaces.

Es por esto que planteamos este plan de mejora, que facilitará tanto al profesor, tutor como alumnado a conocer y recordar que se ha trabajado durante la semana, a tan solo un golpe de vista, de manera didáctica y organizada.

LOCALIZACIÓN Y DESTINATARIOS:

•        Localización: Colegio Myland.

•        Destinatarios: Alumnado Primer Ciclo de Primaria.

•        Edad: 6-9 años.

OBJETIVOS DE MEJORA:

•        Facilitar el seguimiento en el trabajo del alumnado al tutor y profesorado.

•        Fomentar la organización y seguimiento del alumnado hacia su trabajo.

•        Facilitar la organización de los contenidos a trabajar en futuras sesiones.

METODOLOGIA:

Se enmarcaría dentro de actividades prácticas, ya que sería el propio alumnado el que tras trabajar un material o práctica en algunas de las asignaturas mencionadas anteriormente (Matematicas, Lengua, Música y Arte) deberá de ir al calendario que se encuentra en clase y reflejar en él las imágenes correspondientes asociadas a lo trabajado durante la sesión.

 

ACTIVIDADES:

•        Nombre de la actividad: CALENDARIO DE AVENTURAS.

•   Actividad de apoyo y refuerzo, ya que se pretende reforzar, fomentar, facilitar la organización y seguimiento del trabajo realizado por el alumno o alumna a lo largo de la semana en distintas materias.

AGRUPAMIENTOS:

Actividad Individual.

RECURSOS DIDÁCTICOS:

TEMPORALIZACIÓN:

Todo el curso escolar.

EVALUACIÓN:

Se realizará una rubrica de evaluación utilizando la escala de Likert. La siguiente rúbrica que se muestra aún sigue siendo ampliable a un mayor número de ítems

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Para finalizar, dejo adjunto la presentación que preparé para la reunión de prácticas de esta semana.

Muchas gracias por vuestra atención y lectura.

Un saludo. Enrique.