Octava semana: Propuesta de mejora redactada

En el C.E.I.P. Esperanza Aponte existe un gran absentismo escolar y surgen muchos conflictos con la convivencia escolar, os recuerdo que este colegio está situado en un barrio de etnia gitana, con lo cual es un colegio de difícil desempeño.

A través de estas debilidades mi compañera Ángela y yo hemos decidido desarrollar un plan para mejorar la convivencia escolar, el cual se realizará en la propia entidad e irá dirigido sobre todo al alumnado del centro. En éste ya existe un plan de convivencia escolar, pero está muy obsoleto. En nuestra propuesta de mejora hemos revisado y analizado este plan, modificando algunos aspectos que no se cumplen o que están desusado.

En el plan de convivencia que estamos redactando lo hemos realizado a partir de una rejilla de observación sobre el alumnado con una escala dicotómica de Sí y No, a través de la cual hemos realizado una serie de técnicas y estrategias para la resolución de conflictos. Éstas tendrán una metodología participativa y se realizarán de manera grupal o individual dependiendo de la técnica o estrategia escogida, por ello, la evaluación será de manera grupal (grupo clase), ya que a través de la rejilla podremos observar si mejora la convivencia escolar. Esta evaluación la vamos a realizar a través de un juego de resolución de conflictos que hemos desarrollado y elaborado nosotras, este juego consistirá de tres bloques:

• Conflictos.
• Tabú.
• Mímica.

El tablero es parecido al de la oca y el alumnado deberá ir respondiendo a lo que se le pregunta. Os dejo una foto para que se pueda entender mejor:

Una vez realizado este juego observaremos con más detenimiento si ha mejorado la convivencia escolar entre el alumnado y lo registraremos.

A parte de este juego hemos realizado otras series de estrategias y técnicas, que menciono a continuación:

• Estrategias:
• Alumno-tutor.
• Mural.
• Juego de resolución de conflictos.

• Técnicas:
• Técnica de mediación.
• Técnica de relajación.
• Alarma de tregua.

También hemos añadido una serie de aportaciones externas personales que consideramos importante a tratar.